Οφέλη από τα Wiki στην Εκπαίδευση

"Ποια είναι τα οφέλη από τη συμμετοχή των μαθητών-σπουδαστών σε ένα wiki;"

Οφέλη που προκύπτουν από τη χρήση των wiki ως εργαλεία διδασκαλίας και μάθησης:

ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ-ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΕΙΣ

• Ανάπτυξη μεγαλύτερων συνδέσεων μεταξύ της νέας και της παλιότερης γνώσης επιτρέποντας στους εκπαιδευόμενους τη δημιουργία δομών για τις πληροφορίες και τις ιδέες.
• Οι εκπαιδευόμενοι χρησιμοποιούν τις λειτουργίες της σύνθεσης και της αξιολόγησης σταθερά και συνεπώς όταν εργάζονται σε ένα wiki.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ

• Ανάπτυξη δημιουργικών δεξιοτήτων, ειδικά τις δεξιότητες της επεξεργασίας και της ευφράδειας. Ανάπτυξη της δημιουργικής ευελιξίας με την αποδοχή των τροποποιήσεων των άλλων.
• Ενθάρρυνση της «εκμαίευσης» ιδεών (ένας τύπος δημιουργικής επεξεργασίας και αναλυτικής σκέψης : αν ισχύει το Χ, τι ισχύει τότε για το Υ;).
• Εισαγωγή και ενίσχυση της ιδέας ότι ένα δημιουργικό έργο δεν είναι ποτέ «ολοκληρωμένο».

ΔΕΣΜΕΥΣΗ

• Αυξάνεται η δέσμευση όλων των εκπαιδευόμενων.
• Οι εκπαιδευόμενοι δεν κατέχουν πλέον τον παθητικό ρόλο του «καταναλωτή», που δέχεται την πληροφορία που του παρουσιάζεται (με αποτέλεσμα να χάνουν το ενδιαφέρον τους και να την αγνοούν), ως συντελεστές του wiki απαντούν, κάνουν αλλαγές και κάνουν βελτιώσεις.
• Έργα τα οποία βρίσκονται σε πολύ προχωρημένο στάδιο δεν είναι απαραίτητο να ολοκληρωθούν.

ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

• Ανάπτυξη διαπροσωπικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων, ιδιαίτερα την επίτευξη ομοφωνίας και του συμβιβασμού, μέσα σε ένα περιβάλλον όπου το αποτέλεσμα κινητοποιεί την διαπροσωπική λύση προβλημάτων.
• Ανάπτυξη ουσιαστικών δεξιοτήτων ομαδικής εργασίας.

ΣΥΓΓΡΑΦΗ

• Βελτίωση της ικανότητας αναθεώρησης και επανεξέτασης.
• Αύξηση της ευελιξίας στην εύρεση εναλλακτικών τρόπων έκφρασης του ιδίου νοήματος.
• Προσαρμογή σε ένα περιβάλλον μεγαλύτερου και πιο αυθεντικού κοινού.

Παράδειγμα συνεργατικού Wiki στην Εκπ/ση

Το Wiki της επιμόρφωσης Β' επιπέδου στους Η/Υ των εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης του Ρεθύμνου

Σχόλια για αυτή τη σελίδα

Wiki στη Μέση Εκπαίδευση

Anonymous (155.207.253.x) 1179145968|%e %b %Y, %H:%M %Z|agohover

Νομίζω σαν εκπαιδευτικός της Μ.Ε. οτι μια σημαντική προσφορά του wiki σε μικρούς μαθητές είναι το οτι θα μάθουν να επεξεργάζονται τις πληροφορίες που θα τους παρέχονται και επιπλέον θα βρουν τρόπους επεξεργασίας αυτών ώστε να ξεχωρίσουν τις έγκυρες από τις παραπλανητικές.
Αυτό θα τους καλλιεργήσει τη σκέψη, την αντίληψη και το πνεύμα ομαδικότητας στην εργασία.
Κομνηνού Ευανθία

Re: Wiki στη Μέση Εκπαίδευση

Anonymous (150.140.160.x) 1200386920|%e %b %Y, %H:%M %Z|agohover

καποια στιγμη πρεπει επιτελους να γκρεμιστει ο μυθος της αυθεντιας στην εκπαιδευση .να ενας τροπος
κτενιαδακη μαρια

ένα wiki από το γυμνάσιο της Ν.Περάμου Καβάλας

Anonymous (77.49.27.x) 1212741611|%e %b %Y, %H:%M %Z|agohover

Ο δικτυακός τόπος είναι :www.geography4highschool.wikispaces.com Sας παρακαλώ διαβάστε την αρχική σελίδα και τη σελίδα για τη χρήση των wiki στη τάξη. Σχόλιο1:όταν ερωτήθηκαν στα γραφεία της εκπαίδευσης να εγκρίνουν την συμμετοχή των μαθητών στη διαμόρφωση site για τη γεωγραφία και για το γυμνάσιο γενικότερα, η πρώτη απάντηση ήταν ότι αυτά είναι επικίνδυνα πράγματα.Στη συνέχεια το ενέκριναν έδειξαν μάλιστα και ενθουσιασμό.Σχόλιο2: τα παιδιά στις εργασίες τους έφεραν κομμάτια copy past από την wikipedia. Το γεγονός ότι οι εργασίες τους θα «δημοσιεύονταν» στο διαδίκτυο τους έφερε αντιμέτωπους με το θέμα του σεβασμού της «πνευματικής ιδιοκτησίας» και της αναγκαιότητας να δώσουν το δικό τους στίγμα στα γραφόμενα τους ,τα οποία δεν ήταν πλέον δυνατό να είναι αντιγραφή και απλή συρραφή των κειμένων των πηγών τους. Ο χρόνος δεν ήταν αρκετός (ξεκίνησα σε αντικατάσταση συναδέλφου ως ωρομίσθια από το Μάρτιο ως το τέλος του έτους)
Συμπέρασμα: να απαγορεύουμε ή να μαθαίνουμε τα παιδιά να αναζητούν με επιμονή ,να σταχυολογούν κριτικά της πληροφορίες που χρειάζονται,να μην αντιγράφουν αλλά να συνθέτουν και να δημιουργούν;
Ζητώ τη βοήθειά σας για την υιοθεσία του παραπάνω site από συναδέλφους σε αυτό αλλά και σε άλλα μαθήματα
Μετά τιμής
Δέσποινα Μακρή
Φυσικός

Πανταζοπούλου Φωτεινή (guest) 1243325951|%e %b %Y, %H:%M %Z|agohover

Είμαι φοιτήτρια της Πληροφορικής στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο.
Η πτυχιακή μου έχει θέμα "Τεχνολογίες web 2.0 στην εκπαίδευση" με ιδιαίτερη έμφαση στα wikis και στα blogs.
Ομολογώ ότι το συγκεκριμένο site ήταν παραπάνω από βοήθεια για μένα καθώς ήταν και είναι ακόμη πάρα πολύ δύσκολο
να βρεις κατανοητές και αξιόλογες πληροφορίες για τα wiki στο διαδίκτυο.
Επίσης, επειδή ένας από τους στόχους της εργασίας μου είναι να βρω ένα wiki που να έχει χρησιμοποιηθεί στην ελληνική εκπαίδευση
παρατήρησα το τελευταίο σχόλιο που έχει γίνει από την κυρία Δέσποινα Μακρή στο γυμνάσιο της Νέας Περάμου.
Προσπάθησα να επικοινωνήσω μαζί της μέσω του wiki αλλά η διεύθυνση δεν ισχύει πλέον.
Μήπως θα σας ήταν εύκολο να μου δώσετε κάποια διεύθυνση της? ευχαριστώ εκ των προτέρων.

Re:

hikikomori_yaclamata 1243330398|%e %b %Y, %H:%M %Z|agohover

Από ό,τι βλέπω, το wiki υπάρχει ακόμη: http://geography4highschool.wikispaces.com/ και το e-mail επικοινωνίας της κ. Δέσποινας Μακρή είναι:
rg.oohay|loohcshgih4yhpargoeg#rg.oohay|loohcshgih4yhpargoeg

Καλή επιτυχία στην πτυχιακή σου!
Ελένη

last edited on 1243330571|%e %b %Y, %H:%M %Z|agohover by hikikomori_yaclamata + show more

Re: Web2.0 στην εκαίδευση

JohnTzortzakis (guest) 1243601390|%e %b %Y, %H:%M %Z|agohover

Φωτεινή, δες τα δικά μου που χρησιμοποιώ από το 2007
http://texnoschool.pbworks.com
http://zanneio2007.blogspot.com
Οτι άλλο θέλεις, στη διάθεσή σου
Γιάννης Τζωρτζάκης
Ζαννειο Πειραματικο Λύκειο Πειραιά

Re:

kkkk (guest) 1243937202|%e %b %Y, %H:%M %Z|agohover

Ρίξε ματιά σε αυτό το wiki με θέμα την κυκλοφοριακή αγωγή στην Α/θμια Εκπαίδευση. Μπορεί να σου δώσει κάποιες ιδέες για μικροεφαρμογές!
Εσύ και το ποδήλατό σου

last edited on 1243937363|%e %b %Y, %H:%M %Z|agohover by Anonymous (147.52.239.x) + show more